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Une étude des liens entre éducation et franc-maçonnerie aux XIXe et XXe siècles en Belgique. L'auteur présente la lutte de la société secrète pour la protection de l'enfance et l'obligation scolaire. Il évoque également les méthodes proposées par certaines personnes,...
Tentative d'élaboration d'un modèle idéal-typique de l'institution fermée destiné à fonder une épistémologie de la clôture. L'étude, tant communicationnelle qu'anthropologique, d'institutions telles que l'armée et la franc-maçonnerie, montre à quel point elles s'adap...
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