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Auteur Elzière, Catherine
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Du laboratoire à la classe, le parcours du savoir : étude de la transposition didactique du concept de respiration

Du laboratoire à la classe, le parcours du savoir : étude de la transposition didactique du concept de respiration

Auteur : Michèle Grosbois
Éditeur(s): ADAPT-SNES
A partir de l'exemple du concept de respiration tel qu'il figure dans les programmes et les manuels scolaires de sciences naturelles, cette étude analyse la chaîne de transposition didactique mise en oeuvre pour faire entrer le savoir dans la classe, ses raisons, ses...
19,00 €
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