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L'apprentissage du raisonnement clinique : concepts fondamentaux, contexte et processus d'apprentissage

Auteur : Thérèse Psiuk


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Résumé

Une présentation destinée aux professionnels de santé du raisonnement clinique collectif et de l'apprentissage de ce raisonnement auprès des étudiants et des professionnels débutants. Après une définition des principaux concepts, sont étudiés le contexte et le processus d'apprentissage à l'IFSI et en stage, ainsi que la posture des formateurs et du personnel d'encadrement. ©Electre 2024

L'apprentissage du raisonnement clinique

Concepts fondamentaux

Contexte et processus d'apprentissage

Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation.

Infirmiers praticiens, formateurs, personnels d'encadrement sont tous concernés par le processus d'apprentissage du raisonnement clinique dans une alternance intégrative. Ils vont donc accompagner les étudiants à développer un haut raisonnement clinique auprès des usagers afin de proposer des soins de qualité adaptés aux vrais problèmes de santé et en respectant les compétences du patient et de sa famille.

Dans la première partie de l'ouvrage, le concept du raisonnement clinique fait découvrir les ressources indispensables et leur interaction pour développer un haut raisonnement clinique. Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d'apprentissage à l'institut de formation et en stage, ainsi que la posture des formateurs et du personnel d'encadrement sont analysés avec le modèle socioconstructiviste et interactif.

Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels de santé qui s'intéressent au raisonnement clinique collectif et à l'apprentissage de ce raisonnement auprès des étudiants et des professionnels débutants.

Fiche Technique

Paru le : 28/06/2012

Thématique : Concours paramédicaux

Auteur(s) : Auteur : Thérèse Psiuk

Éditeur(s) : De Boeck supérieur

Collection(s) : Perspectives en éducation & formation

Contributeur(s) : Préfacier : Chantal Lagier

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8041-6891-9

EAN13 : 9782804168919

Reliure : Broché

Pages : 219

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.2 cm

Poids: 360 g