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Questionner et valoriser le métier d'enseignant : une double contrainte en formation

Les contributeurs s'interrogent sur la manière d'améliorer la formation des enseignants à partir des compétences et des pratiques existantes dans quatre pays francophones et dans une diversité de contextes. ©Electre 2019
36,00 €
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Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants : un dialogue nécessaire et fructueux

Etudes épistémologiques, théoriques ou méthodologiques portant sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants, ainsi que ses implications dans la formation initiale et continue des enseignants. ©Electre 2019
36,00 €
Disponible

Diriger un établissement scolaire : tensions, ressources et développement

Des pistes de réflexion sur l'évolution et les défis du métier de directeur d'établissement scolaire du primaire et du secondaire. ©Electre 2019
36,00 €
Disponible

La démarche d'accompagnement : repères méthodologiques et ressources théoriques

Auteur : Maela Paul
Une réflexion sur la notion floue qu'est l'accompagnement, complétée par des éléments méthodologiques et théoriques. Au-delà des dispositifs, des publics et des secteurs professionnels, elle offre des perspectives pour les praticiens et les chercheurs en éducation, e...
30,00 €
Disponible

Comment changent les formations d'enseignants ? : recherches et pratiques

Une étude des transformations et de l'évolution des programmes de formation des enseignants, à partir d'exemples de différents pays. Les contributions soulignent les variables qui influent sur les trajectoires des formations et structurent leur analyse en quatre poin...
36,00 €
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Ecole des filles, école des femmes : l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués

Une analyse des rapports sociaux sexués dans la sphère éducative. Les contributeurs examinent leurs effets inégalitaires, ainsi que la démocratisation ségrégative des cursus. ©Electre 2019
36,00 €
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Encadrement et leadership : nouvelles pratiques en éducation et formation

Présentation des nouvelles pratiques de management au sein des directions d'établissements scolaires et universitaires, de gestion des cadres intermédiaires (doyens, coordonnateurs pédagogiques, etc.), des formateurs et des inspecteurs. ©Electre 2019
38,00 €
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L'apprentissage du raisonnement clinique : concepts fondamentaux, contexte et processus d'apprentissage

Une présentation destinée aux professionnels de santé du raisonnement clinique collectif et de l'apprentissage de ce raisonnement auprès des étudiants et des professionnels débutants. Après une définition des principaux concepts, sont étudiés le contexte et le proces...
32,00 €
Bientôt disponible, commandez maintenant

Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté

Etudes et réflexions sur l'esprit critique et l'enseignement de l'histoire, les pratiques critiques manifestées par les élèves du secondaire en contexte d'apprentissage de l'histoire, la construction d'un milieu didactique favorisant une pensée critique ou encore la ...
32,00 €
Disponible

Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants

Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnem...
47,00 €
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De l'étonnement à l'apprentissage : enquêter pour mieux comprendre

L'auteur promeut l'usage de l'étonnement chez l'apprenant dans le champ contemporain de l'éducation et de la formation. Il propose également les fondements d'une conceptualisation et des pistes opérationnelles en recherche et en formation. ©Electre 2019
36,00 €
Disponible

De la métacognition à l'apprentissage autorégulé

Exposé des différences et points de convergence de la métacognition et de l'apprentissage autorégulé, et présentation de leurs avantages comparés dans le cadre scolaire, universitaire et professionnel. L'ouvrage propose un état des lieux des travaux de recherche sur ...
37,00 €
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Former les enseignants au XXIe siècle. Volume 2, Professionnalité des enseignants et de leurs formateurs

Les contributeurs exposent des méthodologies innovantes et pratiques pour la formation des enseignants, conçues à partir de données empiriques. L'ouvrage a pour ambition de créer des passerelles entre la culture universitaire et la culture professionnelle. ©Electre 2019
38,00 €
Disponible

Apprendre à entreprendre : politiques et pratiques éducatives : primaire, secondaire, supérieur

Une étude québécoise, française et suisse sur les dispositifs éducatifs dédiés au développement de l'esprit d'entreprise, de l'enseignement primaire aux cursus supérieurs. ©Electre 2019
32,00 €
Disponible

Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant : une énigmatique rencontre

Une réflexion sur les relations et les interactions entre le rapport au savoir de l'enseignant et celui de l'apprenant à travers différents ordres d'enseignement. Avec une pluralité d'approche, faisant appel à la sociologie, à la didactique ou encore aux observations...
36,00 €
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Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation : processus, stratégies, paradoxes

Analyse des différentes modalités de mise en oeuvre de la collaboration dans des établissements scolaires et de formation, des conditions favorables pour qu'elle se produise de même que des difficultés rencontrées. ©Electre 2019
40,00 €
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Didactique du français, du côté des élèves : comprendre les discours et les pratiques des apprenants

Une analyse théorique et pratique des méthodes d'enseignement du français. ©Electre 2019
39,00 €
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Ecole et mutation : reconfigurations, résistances, émergences

Cet ouvrage apporte un éclairage sur les changements vécus par l'école et leurs répercussions sur la pratique de l'enseignement et le système éducatif. ©Electre 2019
41,00 €
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Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances

Une étude du paradigme de la réflexivité prôné dans la plupart des systèmes contemporains de formation des enseignants au niveau de sa mise en oeuvre qui rencontre des résistances chez les étudiants, voire les formateurs. ©Electre 2019
42,00 €
Indisponible

Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? Quelles compétences ?

Ces contributions mises à jour font le point sur la problématique des compétences et des stratégies à mettre en place pour former des enseignants professionnels. ©Electre 2019
40,00 €
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Les apprentissages professionnels accompagnés

Une analyse de la question des apprentissages professionnels, abordée sous l'angle des processus d'accompagnement. Les contributions s'interrogent sur les interactions entre les apprenants et les accompagnants, et comment celles-ci favorisent l'engagement et l'appren...
36,00 €
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A qui profite la formation continue des enseignants ?

Une étude sur les dispositifs de formation continue des enseignants en Europe et en Amérique francophone, leur finalité et leur efficacité, l'évaluation par les enseignants de l'impact de la formation continue sur leur pratique professionnelle, etc. Les auteurs quest...
38,00 €
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De la clinique : un engagement pour la formation et la recherche

Contributions exposant une série d'expériences issues du milieu professionnel de l'éducation et de la formation. L'ensemble des analyses éclaire les pratiques des enseignants, des formateurs et des éducateurs, ainsi que celles des chercheurs. Elles rendent compte des...
43,00 €
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Des professionnalités sous tension : quelles (re)constructions dans les métiers de l'humain ?

Des études et des témoignages sur les modes d'adaptation des métiers de l'humain, dans un contexte de formation et de professionnalisation. ©Electre 2019
39,00 €
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