Une réflexion sur les relations et les interactions entre le rapport au savoir de l'enseignant et celui de l'apprenant à travers différents ordres d'enseignement. Avec une pluralité d'approche, faisant appel à la sociologie, à la didactique ou encore aux observations cliniques, ainsi qu'une variété méthodologique comme l'utilisation de questionnaires, les observations en classe et les entretiens. ©Electre 2024
Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant
Une énigmatique rencontre
La notion de rapport au(x) savoir(s) a connu un déploiement important dans le monde francophone au cours des années 1990 et 2000, dans des contextes d'éducation et de formation très variés. Ces recherches ont fait appel à des approches d'inspiration sociologique, clinique, anthropologique et didactique, afin de mieux cerner les différentes facettes du rapport au(x) savoir(s) d'élèves, d'une part, et d'enseignants, d'autre part. Or, très peu de recherches ont tenté de repérer et d'explorer simultanément les interrelations entre le rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et celui de l'apprenant. C'est précisément l'objectif que poursuit cet ouvrage en tentant de répondre à la question posée par Philippe Perrenoud dans un premier ouvrage coordonné par Vincent et Carnus (2015) : « Le rapport au savoir est-il contagieux ? » (p. 180).
Les dix chapitres présentent ainsi des recherches empiriques permettant de recueillir certains éléments de réponse. Les auteurs mobilisent des approches novatrices et originales sur les plans théorique et méthodologique, à différents ordres d'enseignement. Les textes permettent d'observer qu'il y a bel et bien « une rencontre » entre le rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant, mais cette rencontre demeure énigmatique en ce sens qu'il est difficile d'en cerner tous les processus d'influences réciproques et les enjeux de pouvoir qui s'y exercent.
Paru le : 16/06/2017
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Perspectives en éducation & formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Geneviève Therriault - Directeur de publication : Dorothée Baillet - Directeur de publication : Marie-France Carnus - Directeur de publication : Valérie Vincent - Postfacier : Bernard Charlot
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8073-1336-1
EAN13 : 9782807313361
Reliure : Broché
Pages : 204
Hauteur: 25.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 334 g
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