Cette étude montre comment les disciplines étudiant la formation de la connaissance scientifique ont toujours occupé une place à part dans le paysage intellectuel : à l'instar de la recherche scientifique, l'histoire, la philosophie et la sociologie des sciences ont toutes pour ambition d'augmenter la rationalité du monde. ©Electre 2024
Les disciplines étudiant la formation de la connaissance scientifique - histoire, philosophie et sociologie des sciences - ont toujours occupé une place à part dans le paysage intellectuel. Traditionnellement vues par les scientifiques comme des activités de fin de carrière, elles ont acquis récemment une place, encore modeste, dans leur formation : elles contribueraient à la culture générale. Pour certains sociologues des sciences, au contraire, elles seraient «la science de la science», la description des mécanismes par lesquels se constitue la connaissance scientifique et auxquels le scientifique devrait rester insensible pour être efficace.
L'objectif de cet ouvrage est d'aller au-delà de ces points de vue caricaturaux. La recherche scientifique, de même que l'histoire, la philosophie et la sociologie des sciences, ont toutes pour ambition d'augmenter la rationalité du monde. Ce que le scientifique fait dans l'urgence de la recherche, avec enthousiasme, n'est pas différent du travail postérieur de l'historien et du philosophe. Si ces derniers y perdent en intensité, ils ont le recul qui leur permet de mieux apprécier les raisons de la transformation des sciences. C'est par ce surcroît de rationalité que l'histoire, la philosophie et la sociologie des sciences peuvent contribuer à la formation des scientifiques.
Paru le : 10/03/2008
Thématique : Essais Scientifiques
Auteur(s) : Auteur : Michel Morange
Éditeur(s) :
Quae
Collection(s) : Sciences en questions
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7592-0082-5
EAN13 : 9782759200825
Reliure : Broché
Pages : 70
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 0.5 cm
Poids: 86 g
Carte fidélité
Mollat Radio
