Premier site européen de recherche en agronomie, Montpellier bénéficie d'une très forte présence d'établissements publics de recherche non stricto sensu universitaires. Cette étude d'évaluation examine les modalités de collaboration entre les organismes publics de recherche et les établissements d'enseignement supérieur, leurs succès, leurs limites et leurs faiblesses. ©Electre 2024

Le Comité national d'évaluation de la recherche (CNER) a procédé en 2002 à l'évaluation de deux sites de recherche français parmi les plus importants, Grenoble et Montpellier. Ces études ont été menées en cohérence avec le CNE (Comité national d'évaluation des EPSCP) qui a évalué les universités correspondantes à l'occasion de leur nouveau plan quadriennal de développement.

Le présent rapport consacré à Montpellier, analyse les modalités de collaboration entre les organismes publics de recherche et les établissements d'enseignement supérieur, leurs succès, leurs limites et leurs insuffisances. Cinq établissements publics de recherche ont été particulièrement étudiés (CIRAD, CNRS, INRA, INSERM, IRD) dans leurs liens avec quatre principaux établissements d'enseignement supérieur (Universités de Montpellier I, II, III; ENSAM...).

Trois conclusions majeures se dégagent:

1. Montpellier dispose d'un grand potentiel de recherche publique couvrant trois champs d'excellence susceptibles de constituer en sciences de la vie un ensemble scientifique majeur de niveau européen.
   
2. L'organisation extrêmement complexe de la recherche à Montpellier nuit à sa visibilité internationale.
   
3. La construction d'une vision stratégique partagée de la recherche du site de Montpellier constitue une priorité.
   

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Derniers ouvrages du CNER édités par La Documentation française:

• Recherche sur l'animal et santé de l'homme, 2003
  
• Évaluation de la recherche publique dans les établissements publics français, 2003
  
• Une communauté de la recherche, le pôle de Grenoble, 2003
  
• Innovation et transfert de technologie. Bilan des suites de deux évaluations (SPI et CRITT), 2003