Ce manuel propose des activités illustrées et des pistes de réflexion pour mettre en place un apprentissage des gestes graphiques. Avec une présentation des supports et des outils selon les différentes sections. ©Electre 2024
Quel enseignant ne s'est pas interrogé sur la définition et la spécificité du graphisme dans les apprentissages, les domaines concernés et, par conséquent, le choix des activités et leur organisation ? La démarche pédagogique est complexe.
Cet ouvrage propose aux enseignants de l'école maternelle des pistes de réflexion et des activités illustrées pour mettre en place un apprentissage progressif du regard et du geste, qui doit faire passer les élèves de la trace graphique laissée à la trace maîtrisée. Trace laissée en petite section, avec une découverte des multiples possibilités liées aux supports, aux outils, à la matière et au geste qui sera central dans cette première étape. Trace exercée en moyenne section, avec la constitution de caisses à outils et de magasins d'images. Trace maîtrisée en grande section, avec des dispositifs comme les grapho-randos qui vont permettre à l'élève d'exercer avec rigueur à la fois son regard et son geste.
Paru le : 24/08/2011
Thématique : Matières diverses Pédagogie Découverte Primaire Activités artistiques pédagogies
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Montpellier
Scéren
Collection(s) : Au quotidien
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86626-433-8
EAN13 : 9782866264338
Reliure : Broché
Pages : 109
Hauteur: 29.0 cm / Largeur 21.0 cm
Poids: 325 g
Carte fidélité
Mollat Radio
