Après avoir abordé les structures disciplinaires, les acteurs et les processus de l'innovation en didactique de l'histoire-géographie, cette étude expose les résultats et les analyses de deux enquêtes : la première concerne la place des nouvelles technologies de l'information et de la communication, la seconde l'innovation disciplinaire dans une Zone d'éducation prioritaire. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 09/11/2005

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : INRP

Collection(s) : Documents et travaux de recherche en éducation

Contributeur(s) : Directeur de publication : Jacky Fontanabona - Directeur de publication : Jean-François Thémines

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782734210122

Reliure : Broché

Pages : 229

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm

Poids: 602 g

17,00 €

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