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L'oral dans la classe : discours, métadiscours, interactions verbales et constructions de savoirs à l'école primaire

Auteur : Institut national de recherche pédagogique (France). Département de recherche sur les didactiques des disciplines et les enseignements généraux


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Résumé

Expose les interactions orales et les échanges langagiers en situation d'enseignement et d'apprentissage et leur contribution à la construction des savoirs. ©Electre 2024

Discours, métadiscours, interactions verbales et construction de savoirs à l'école primaire

Dans la classe, les interactions orales sont au centre même de l'acte d'enseignement et les échanges langagiers participent de la dynamique des apprentissages. Cet ouvrage expose ces échanges et ces interactions en situation d'enseignement et d'apprentissage par lesquels les savoirs se construisent. Afin qu'il n'y ait pas de confusion entre le français en tant que discipline d'enseignement et l'objet de la recherche, les situations de classes étudiées ressortissent de domaines disciplinaires autres que celui du français. Il est donc question ici de l'oral «transversal», celui qui permet d'échanger, qui comporte différentes formes d'étayage, qui vise à l'apprentissage, et de son rapport à l'écrit.

La définition de la problématique de recherche impose de décrire, aussi précisément que possible, les échanges verbaux oraux intervenant dans des séances d'apprentissage portant sur des savoirs scientifiques et technologiques. Sont successivement abordés : l'analyse d'un corpus unique, la notion de tâche langagière, les modalités de gestion des interactions, le rôle de différentes conduites langagières et discursives dans la construction des savoirs. Les auteurs avancent ainsi des propositions pour permettre la mise en place d'une recherche visant, cette fois, non plus à décrire, mais à enseigner l'oral dans la classe.

Fiche Technique

Paru le : 21/11/2001

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Institut national de recherche pédagogique (France). Département de recherche sur les didactiques des disciplines et les enseignements généraux

Éditeur(s) : INRP

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Grandaty - Directeur de publication : Gilbert Turco

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782734208457

Reliure : Broché

Pages : 436

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 834 g