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Vivre les disciplines scolaires : vécu disciplinaire et décrochage à l'école


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Résumé

Somme de contributions analysant les émotions et les ressentis des élèves face aux contenus didactiques. Elles montrent que les sentiments que certains enfants associent aux disciplines peuvent expliquer leur décrochage, de l'école primaire au lycée. ©Electre 2025

Vivre les disciplines scolaires

Vécu disciplinaire et décrochage à l'école

Si l'on connaît bien aujourd'hui l'importance de nombreux facteurs susceptibles d'engendrer des difficultés scolaires, on apprécie moins les facteurs liés au vécu des différentes disciplines. Ils sont pourtant, comme le montre cet ouvrage coordonné par Yves Reuter, tout à fait déterminants. Ces derniers peuvent engendrer, en effet, des relations complexes, parfois même conflictuelles, à l'école. À l'insu des enseignants eux-mêmes, le vécu disciplinaire peut être source de blocages, avec leur lot de représentations et d'émotions, de réactions négatives et d'enkystement dans l'échec.

Cet ouvrage se propose d'examiner ce phénomène, et cela à tous les niveaux de l'institution scolaire : enseignement primaire et secondaire, lycées professionnels et SEGPA... On apprend ainsi à quel point il est important de permettre aux élèves de dépasser certains stéréotypes qui opposent « disciplines principales » et « disciplines secondaires », « matières scientifiques » et « matières littéraires », etc. On mesure aussi qu'il est essentiel de déconstruire la notion de « don », d'insister sur la phase de compréhension pour montrer qu'elle n'est pas génératrice de souffrance mais de plaisir, de concevoir l'évaluation comme une aide à franchir des obstacles, etc.

Ainsi, ce livre représente-t-il, tout à la fois, une approche complètement nouvelle s'appuyant sur la spécificité des enseignements disciplinaires et une manière de relire et de relier les principes pédagogiques permettant de prévenir efficacement le décrochage scolaire.
Philippe Meirieu

Fiche Technique

Paru le : 16/06/2016

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : ESF éditeur

Collection(s) : Pédagogies

Contributeur(s) : Directeur de publication : Yves Reuter

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7101-3147-2

EAN13 : 9782710131472

Reliure : Broché

Pages : 167

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 307 g