Partant du constat selon lequel les enfants inventent des moyens pour figer le processus de pensée pour échapper aux inquiétudes que provoque en eux l'apprentissage, l'auteur, psychopédagogue, présente les pratiques pédagogiques à privilégier pour réduire les effets de ce blocage. Ces méthodes se basent sur un nourrissage culturel intensif et sur un entraînement quotidien à parler. ©Electre 2025
Paru le : 24/09/2008
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Serge Boimare
Éditeur(s) :
Dunod
Collection(s) : Enfances
Contributeur(s) : Collaborateur : Samuel Socquet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-10-052165-4
EAN13 : 9782100521654
Reliure : Broché
Pages : 178
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 290 g
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