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Un ensemble d'articles rendant compte de la diversité des outils technologiques utilisés dans l'enseignement, et tout particulièrement celui des langues. Les contributeurs présentent notamment les potentialités du tableau blanc interactif, des plateformes d'apprentissage ou encore de la réalité virtuelle. ©Electre 2024
Le présent ouvrage regroupe des articles issus de deux manifestations qui ont eu lieu en 2014 dans la Région métropolitaine trinationale du Rhin supérieur : le colloque « Eurographics 2014 - Immersion pour l'apprentissage et l'éducation » et l'atelier de recherche franco-allemand « L'apprentissage médiatisé des langues dans la région transfrontalière du Rhin supérieur : état des lieux et perspectives ». Les articles y rendent compte de la diversité des outils technologiques utilisés pour l'apprentissage en général, et plus spécifiquement celui des langues. Les auteurs présentent les potentialités de ces technologies, par exemple, celles du Tableau Blanc Interactif, des plateformes d'apprentissage ou encore de la réalité virtuelle qui plonge l'apprenant dans un monde entièrement créé par ordinateur. Les activités d'apprentissage informel en ligne, telles que le visionnage des séries télévisées, y sont également abordées. Les contributions recueillies interrogent l'adaptation technique et surtout les apports de ces outils pour l'apprentissage en général et pour l'acquisition des langues en particulier.
Paru le : 22/12/2016
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Mehrsprachigkeit in Europa = Multilingualism in Europe
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Mickaël Roy - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Meryl Kusyk - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Gerald Schlemminger - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Dominique Bechmann
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-3-0343-2028-3
EAN13 : 9783034320283
Reliure : Broché
Pages : 255
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 1400 g