Une synthèse sur la connaissance des troubles importants des fonctions cognitives, la compréhension de leur impact sur les processus d'apprentissage et la mise en place de situations d'apprentissage adaptées. Cette édition prend en compte les évolutions avec le projet d'Ulis-école et l'élaboration du Guide d'évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation. ©Electre 2025
Paru le : 06/04/2017
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé éditions
INSEI
Collection(s) : Maîtriser
Contributeur(s) : Directeur de publication : Bruno Egron - Préfacier : Jean-Pierre Delaubier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-04275-0
EAN13 : 9782240042750
Reliure : Broché
Pages : 258
Hauteur: 27.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 601 g
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