Une réflexion sur l'éducation des enfants sourds en France au XIXe siècle, notamment à travers l'étude de l'orthopédie dite oraliste, appliquée dans les institutions à Paris et à Bordeaux dès les années 1820. Cette méthode cherchait à investir la voix au maximum, au détriment des gestes. L'auteur met ainsi en exergue la volonté farouche d'affranchir la personne sourde de son handicap. ©Electre 2025
Paru le : 23/05/2017
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Didier Séguillon
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Paris Nanterre
Collection(s) : Collection de l'INS HEA
Contributeur(s) : Préfacier : Alexis Karacostas - Postfacier : Claire Boursier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84016-271-1
EAN13 : 9782840162711
Reliure : Broché
Pages : 326
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 2.2 cm
Poids: 598 g
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