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Les fables à l'école : un genre patrimonial européen ?


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Résumé

Des chercheurs en didactique de différents pays interrogent les fables et leur présence dans les écoles publiques européennes. Ils mettent en évidence leurs enjeux à travers une approche comparatiste et diachronique. En croisant différents points de vue, les contributeurs montrent comment les objets littéraires et scolaires s'adaptent aux projets éducatifs. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 01/06/2017

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : P. Lang

Collection(s) : Exploration

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Brigitte Louichon - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Marie-France Bishop - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Christophe Ronveaux

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-3-0343-2921-7

EAN13 : 9783034329217

Reliure : Broché

Pages : VII-279

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 1.6 cm

Poids: 700 g