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Psychologie cognitive des apprentissages scolaires : apprendre à lire, écrire, compter


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Résumé

Contributions de collaborateurs et d'anciens étudiants de Michel Fayol à une journée de 2015 sur son domaine de recherche, l'étude des apprentissages scolaires par le biais de la psychologie cognitive. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 07/02/2018

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Dunod

Collection(s) : Univers psy

Contributeur(s) : Directeur de publication : Ludovic Ferrand - Directeur de publication : Bernard Lété - Directeur de publication : Catherine Thévenot - Préfacier : Michel Fayol

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-10-077556-9

EAN13 : 9782100775569

Reliure : Broché

Pages : 335

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm


Épaisseur: 2.0 cm

Poids: 540 g