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De l'abandon à l'engagement : enjeux singuliers des parcours de professionnalisation


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Résumé

Une enquête menée auprès d'étudiants et de formateurs pour comprendre le processus par lequel une personne qui s'est engagée dans une formation opère une décision d'arrêt, qu'il s'agisse d'une suspension, d'un abandon définitif ou d'une réorientation. Analyse les facteurs qui sous-tendent cette décision, afin de prévenir les abandons contraints ou d'accompagner l'étudiant dans sa décision. ©Electre 2024

De l'abandon à l'engagement en formation

Enjeux singuliers des parcours de professionnalisation

Le thème du décrochage universitaire est encore peu étudié. Il préoccupe pourtant tous les acteurs de la formation : formateurs, responsables de formation et des politiques publiques. Il révèle des enjeux humains, sociaux et pédagogiques, mais aussi économiques et politiques, particulièrement pressants dans les formations paramédicales, lorsqu'il vient heurter les stratégies développées par l'État et les collectivités pour planifier la formation de futurs professionnels dans un secteur en tension.

Cet ouvrage aborde cette question du point de vue de l'abandon en formation, en portant attention à l'expérience de l'étudiant(e) : il s'agit de comprendre comment celui ou celle qui s'est engagé(e) dans la formation opère une décision d'arrêt, qu'il s'agisse d'une suspension, d'un abandon définitif, dans certains cas d'un processus de réorientation du projet formatif. L'enjeu est d'inscrire ce moment dans une temporalité ouverte, d'analyser les facteurs qui sous-tendent cette décision, selon une perspective multiréférentielle, en termes de parcours personnels, de contraintes sociales, familiales, financières, mais aussi en termes d'ingénierie pédagogique, de formation et politique. Une telle compréhension permet de prévenir les abandons contraints, tout en pensant la manière d'accompagner l'arrêt ou la suspension, au-delà des frontières de l'organisme de formation, lorsqu'ils constituent la solution la plus pertinente pour l'étudiant(e).

Fiche Technique

Paru le : 07/06/2018

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires François-Rabelais

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Catherine Guillaumin - Directeur de publication : Sébastien Pesce - Directeur de publication : Samuel Renier - Directeur de publication : Emmanuel Rusch

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-86906-667-0

EAN13 : 9782869066670

Reliure : Broché

Pages : 288

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.7 cm

Poids: 499 g