S'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, l'auteur analyse les processus d'apprentissage selon les individus. Il présente une typologie des profils distinguant les critères d'identité, de motivation et de compréhension. Il fournit également des stratégies aux formateurs souhaitant devenir plus performants. ©Electre 2025
Paru le : 18/04/2019
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Jean-François Michel
Éditeur(s) :
Eyrolles
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Marie-Joseph Chalvin - Postfacier : Isabelle Gingras
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-212-57115-8
EAN13 : 9782212571158
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 350 g
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