En généralisant le concept de "cécité au contexte environnant", l’auteur explique les différentes manifestations des désordres du trouble autistique, présente une théorie et explique des symptômes. Accompagné de nombreux exemples pour construire un environnement favorable à l’autisme. ©Electre 2024

La pensée autistique : Contexte et compréhension

Ce livre change la donne dans notre façon de considérer les personnes TSA et de leur apporter une aide individualisée...
Brenda Smith Myles, PhD

« Peter Vermeulen apporte une perspective vraiment rafraîchissante de l'autisme et projette un éclairage nouveau sur notre vision très imparfaite de ce trouble fascinant. Sa façon superbe de généraliser le concept de "cécité au contexte environnant" fournit une explication puissante des diverses manifestations des désordres du spectre autistique. Mais Peter Vermeulen fait beaucoup plus que nous présenter une théorie et nous expliquer des symptômes. Son point de vue particulier et son immense expérience avec des personnes autistes de tous âges et de tous niveaux dont les exemples émaillent ce livre, lui permettent de nous transmettre des conseils très précieux. Par des exemples très clairs, il nous démontre qu'il est possible de créer un environnement favorable à l'autisme et que chacun devrait être plus sensible au contexte, pour en tirer bénéfice. »
- Uta Frith experte mondiale de l'autisme, célèbre spécialiste de la psychologie développementale, et professeur à « Institute of Cognitive Neuroscience and Departement of Psychology, University College » à Londres

« Alors que Peter Vermeulen élabore une base scientifique sérieuse en développant cette idée de la "cécité contextuelle", son style populaire et sa pensée pragmatique donnent à ce livre des qualités d'enseignement exceptionnelles, pour chacun de ceux qui cherchent à améliorer les facteurs propices aux apprentissages sociaux et la résolution des problèmes rencontrés chez leurs élèves, leurs clients et/ou leurs enfants. Pendant que Vermeulen nous entraîne à explorer les différents aspects de la "cécité contextuelle", il nous encourage à créer des stratégies thérapeutiques, capables d'aider chacun de nous à être mieux informé et à mieux accompagner nos enfants/élèves en tenant compte des nombreux problèmes soulevés par cette difficulté de perception de l'environnement. Ce livre est à recommander à tous les parents, les accompagnants, les enseignants pour les aider à éviter d'être eux-mêmes aveugles à tout ce qui amène leurs élèves à réagir et à répondre comme ils le font... »
- Michelle Garcia Winner, spécialiste du langage, MA-CCC, fondatrice de « La Pensée Sociale » et auteur de « Thinking about you, thinking about me »

« Par cette somme de travail impressionnante, le Dr Peter Vermeulen relie ce que les scientifiques ont découvert sur le mode de pensée des personnes avec autisme et ce que les parents et les intervenants doivent connaître pour enseigner et pour accompagner efficacement ces personnes. Ce livre extraordinaire explore la complexité des compétences sociales, alliée à un examen approfondi des connaissances sur les modes d'apprentissage de la personne autiste et recherche également les raisons qui confortent ou mettent en doute ces connaissances. Vermeulen nous présente ces informations primordiales d'une façon claire et accessible, ce qui rend la lecture de ce livre indispensable pour toute personne ayant en charge l'éducation d'une personne TSA. L'un de mes passages favoris est la phrase : "Il y a beaucoup de savoir-faire dans l'autisme mais pas beaucoup de savoir-pourquoi". Ce livre donne un grand coup de balai dans nos certitudes, pour nous aider à comprendre le pourquoi. Je le conseille très fortement à tous ceux qui ont un jour été surpris par le comportement d'un enfant ou d'un élève autiste... »
- Kari Dunn-Buron, MS, éducateur, spécialiste de l'autisme et auteur de « The Incredible 5-Point Scale (co-auteur), A 5 is Against the Law, et Learners On The Autism Spectrum : Preparing Highly Qualified Educators (co-auteur) »