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Piloter les lycées : le tournant modernisateur des années 1990 dans l'Education nationale

Auteur : Hélène Buisson-Fenet

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Résumé

S'appuyant sur des entretiens menés auprès d'enseignants, d'élèves et de parents, l'auteure analyse les évolutions et la modernisation de l'administration scolaire depuis trente ans, autour de trois axes : les usagers et leurs attentes, les outils de gestion et la relation aux territoires. ©Electre 2024

Piloter les lycées

À l'heure où une nouvelle réforme du baccalauréat prétend décloisonner les filières et promouvoir l'approche par compétences, que s'est-il passé dans l'Éducation nationale ces trente dernières années ? Quelles évolutions sa régulation a-t-elle connues ? Sous quelles modalités l'injonction à la « modernisation » s'est-elle déclinée ?

À partir d'entretiens menés en profondeur directement auprès des acteurs (personnels administratifs, enseignants, élèves, parents), cet ouvrage fait le point sur l'administration scolaire et plus particulièrement sur les coulisses bureaucratiques qui régulent l'enseignement secondaire public. Il enquête autour de trois évolutions majeures :

  • la référence croissante à l'usager ;
  • la place désormais centrale des outils technologiques de gestion ;
  • la territorialisation des politiques scolaires.

Vivante et incarnée, l'analyse de ces trois formes de « modernisation du gouvernement scolaire » propose un éclairage inédit sur le changement institutionnel à l'oeuvre dans l'action publique d'éducation depuis près de trente ans.

Fiche Technique

Paru le : 24/10/2019

Thématique : Français pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Hélène Buisson-Fenet

Éditeur(s) : PUG

Collection(s) : Libres cours

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7061-4281-9

EAN13 : 9782706142819

Reliure : Broché

Pages : 263

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.6 cm

Poids: 472 g