Enquête et réflexions autour de l'usage du numérique dans l'enseignement de la littérature dans les pays francophones. L'auteure souligne les bénéfices potentiels de ces nouvelles ressources pour les élèves en décrivant deux pistes expérimentales accessibles à tous les professeurs de littérature. ©Electre 2024
L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique
Études empiriques au collège et au lycée
Les pratiques numériques, omniprésentes dans les usages sociaux, particulièrement des jeunes, sont également encouragées dans l'institution scolaire. Dès lors, il est légitime de mener une réflexion sur la manière dont l'enseignement du français et, plus précisément, de la littérature, entre dans l'ère des écrans.
Comment s'enseigne la littérature quand le numérique, dans ses différentes potentialités et réalisations, est sollicité ? Quels peuvent être les intérêts de ces nouvelles ressources pour l'apprentissage des élèves ?
L'ouvrage présente la première enquête spécifiquement consacrée à la place du numérique dans l'enseignement de la littérature en France ou dans un pays francophone. A partir de cet état des lieux, sont dessinées deux pistes expérimentales d'usage du numérique : l'une centrée sur l'écriture « dans le texte de l'écrivain » sur écran, l'autre portant sur l'adaptation de pratiques de fanfictions. La présentation et l'analyse de leurs effets fournissent des points de réflexions aux chercheurs, formateurs et enseignants, ouvrent des pistes didactiques, soulignent des points d'attention pour des pratiques renouvelées accessibles à tout enseignant, dans toute classe du secondaire.
Paru le : 15/04/2021
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Magali Brunel
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Paideia
Contributeur(s) : Préfacier : Sylviane Ahr
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7535-8035-0
EAN13 : 9782753580350
Reliure : Broché
Pages : 347
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 652 g
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