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Comprendre des concepts : l'articulation jeu didactique et jeu épistémique dans une théorie de l'action conjointe en didactique

Une étude consacrée à la manière dont la notion de jeu épistémique rend possible une étude didactique de la compréhension conceptuelle dans une perspective actionnelle. L'auteur aborde également l'intérêt d'y intégrer la dimension historique des pratiques culturelles...
22,00 €
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L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique : études empiriques au collège et au lycée

Enquête et réflexions autour de l'usage du numérique dans l'enseignement de la littérature dans les pays francophones. L'auteure souligne les bénéfices potentiels de ces nouvelles ressources pour les élèves en décrivant deux pistes expérimentales accessibles à tous l...
26,00 €
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L'anthropologie comme éducation

Auteur : Tim Ingold
L'auteur soutient que l'anthropologie comme l'éducation constituent des manières d'étudier la vie, et de la mener avec les autres. Au-delà de l'exploration de l'interface entre les deux disciplines de l'anthropologie et de la recherche en éducation, il pose leur équi...
20,00 €
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Le belcanto : qu'en ont fait les enseignants ? : une analyse située de pratiques didactiques, entre 1639 et 1950

Musicienne et enseignante, l'auteure étudie le belcanto du quotidien, non celui d'un monde idéal difficile à atteindre et séduisant mais celui de la réalité des pratiques. Elle s'appuie sur des témoignages écrits depuis le XVIIe siècle, tels que des traités, des méth...
28,00 €
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L'excellence scolaire dans les ZEP : quelles perceptions chez les enseignants

Fondée sur une enquête menée auprès de 2.500 enseignants d'écoles élémentaires situées en zone d'éducation prioritaire, cette étude examine l'attitude des enseignants face aux élèves en grande réussite scolaire. L'auteure décrit leurs difficultés à évaluer cette réus...
20,00 €
Disponible chez l'éditeur

Construire l'égalité des sexes et des sexualités : pratiques enseignantes à l'école primaire

Un ouvrage évoquant le travail des enseignants qui interrogent les stéréotypes de genre dans leur enseignement et qui privilégient des pratiques favorisant l'égalité des sexes et des sexualités à l'école. Depuis les années 1980, les directives de l'Education national...
25,00 €
Disponible chez l'éditeur

Le temps de l'enseignement : l'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe

A la fois tributaire d'un horaire imparti et acteur de ses séquences, le professeur jongle avec le temps. Dans une perspective didactique, cet ouvrage analyse les pratiques des enseignants face au temps, soumises à des problématiques variées. ©Electre 2021
15,00 €
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Les pratiques de récit pour penser les didactiques : dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences)

Tout comme un didacticien des mathématiques raconte des histoires pour produire un savoir, des élèves appréhendent la tectonique des plaques à l'aide de petites histoires et de récits scientifiques. La notion d'intrigue, telle que posée par P. Ricoeur et discutée par...
25,00 €
Disponible chez l'éditeur

Naissance de la musique : les explorations sonores de la première enfance

Fondée sur une approche anthropologique de la musique définie comme un ensemble de conduites humaines, cette étude consacrée aux formes originelles de la découverte des sons et de la musique chez les jeunes enfants repose sur une réflexion théorique et sur des observ...
22,00 €
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L'expérience virtuelle : jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo

Cet essai analyse la notion d'expérience virtuelle à travers l'exploration des univers numériques, de la façon dont ils sont vécus, des significations qu'ils produisent, ainsi que des savoirs et des compétences qu'ils mobilisent. Au-delà de la thèse de l'addiction au...
18,00 €
Disponible chez l'éditeur

Ce que l'école fait avec le cinéma : enjeux d'apprentissage dans la scolarisation de l'art à l'école primaire et au collège

Réflexion sur les politiques de lutte contre les inégalités culturelles à l'école, et sur leur rapport aux apprentissages de l'art, et en particulier du cinéma. L'intérêt pour l'oeuvre dans la diversité de ses interprétations, développé en classe, pourrait permettre ...
15,00 €
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Formes d'éducation et processus d'émancipation

Sollicitant différentes disciplines (philosophie, sociologie, didactique) et différents terrains d'enquête (Afrique du Sud, Argentine, France, Mexique, Nouvelle-Zélande), cette étude est consacrée à l'éducation comme résistance, aux lieux dévolus à l'enseignement, au...
14,00 €
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L'expérience esthétique dans l'enseignement des sciences : apprentissage et production de sens comme discours situé et action

Cet ouvrage examine la place de l'esthétique dans l'apprentissage des sciences, à partir des travaux de J. Dewey et L. Wittgenstein. Au cours de leurs expériences de terrain et de laboratoire, élèves et professeurs utilisent un langage et des actes qui relèvent de l'...
16,00 €
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Sociologie du curriculum

Ces contributions étalées sur presque un quart de siècle, sont consacrées aux contenus cognitifs et culturels transmis par l'école. ©Electre 2021
15,00 €
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Une science du développement humain est-elle possible ? : controverses du début du XXe siècle

Présentation des initiatives d'intellectuels du début du XXe siècle qui voulaient définir un champ de recherche et de savoir dédié à l'enfant et à son développement, et des controverses que ces propositions ont soulevées. Cette étude retrace d'abord l'histoire de la ...
17,00 €
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Agir ensemble : l'action didactique conjointe du professeur et des élèves

Contributions interrogeant le système d'interactions à l'oeuvre dans la classe, l'action conjointe entre élèves et professeurs. ©Electre 2021
18,00 €
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Analyser les manuels scolaires : questions de méthodes

Somme de réflexions sur la méthodologie de constitution des corpus, de la périodisation et de la détermination des publics dans le cadre de l'édition de manuels scolaires destinés au premier et au second degré. Les études couvrent la période de 1780 à 1980 et analyse...
13,00 €
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Analyses de l'activité : perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation

Cet ouvrage croise les apports de l'ergonomie et des sciences de l'éducation pour éclairer la conception de formation. A partir de la linguistique, de didactiques disciplinaires, de l'analyse de l'activité en didactique professionnelle et en ergonomie, différents typ...
22,00 €
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Apprécier la littérature : la relation esthétique dans l'enseignement de la lecture de textes littéraires

Etude sur la place accordée aux critères esthétiques dans l'enseignement de la littérature, depuis l'école primaire. L'activité d'analyse et d'interprétation se complète alors d'une notion d'appréciation. ©Electre 2021
20,00 €
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Compétences des élèves et dynamique des apprentissages

S'inspirant de l'économie de l'éducation, un regard sur la question de l'acquisition des compétences des élèves qui permet de prendre en compte les facteurs sociaux et cognitifs. L'ouvrage propose une mesure pour évaluer les produits de l'éducation, définis comme des...
12,00 €
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Conscience disciplinaire : les représentations des disciplines à la fin de l'école primaire

Cette étude met en lumière les façons dont les élèves de fin de primaire identifient et reconstruisent les différentes disciplines scolaires (français, mathématiques, sciences), c'est-à-dire comprennent ce qui est attendu, légitime, interdit, sollicité, sur le plan d...
8,00 €
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Culture et inégalités à l'école : esquisse d'un curriculum invisible

A l'école primaire, de nombreux contenus sont dits "culturels". Appuyé sur une étude ethnographique, le livre analyse la façon dont les enfants perçoivent ces contenus et interroge les inégalités d'appropriation qui en découlent. Il dresse le portrait d'une école mos...
24,00 €
Disponible chez l'éditeur

Des objets enseignés en classe de français : le travail de l'enseignant sur la rédaction de textes argumentatifs et sur la surbordonnée relative

L'objet de l'étude est de décrire ce qui s'enseigne en classe de 4e ou de 3e lorsqu'il s'agit d'apprendre à rédiger un texte argumentatif ou de travailler la subordonnée relative. A partir de 30 séquences enregistrées, les auteurs analysent de quelle façon ces deux t...
22,00 €
Disponible chez l'éditeur

Devenir lecteur : l'expérience de l'élève de lycée professionnel

Tirée d'une thèse de doctorat, une étude de la perception des oeuvres par les élèves de lycée professionnel, parfois en grande difficulté scolaire, et de leur résistance à la lecture en classe. Les protocoles décrits sont issus des recherches actuelles en didactique ...
22,00 €
Disponible chez l'éditeur
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