Dans ce chapitre des Essais, Montaigne propose un idéal pédagogique novateur fondé sur la formation du jugement de l'élève. Le commentaire propose une analyse linéaire du texte. ©Electre 2024
Le chapitre « De l'institution des enfans » poursuit le propos amorcé dans le chapitre précédent, « Du pédantisme ». Mais au lieu de se focaliser sur la critique de l'école, il pose quelques-uns des fondements de l'éducation du gentilhomme. Le précepteur doit former le jugement de l'élève plutôt que recourir à sa mémoire, afin que ce dernier possède une tête bien faite plutôt qu'une tête bien pleine. Le chapitre vise moins la réforme de l'école ou la définition d'un programme pédagogique complet que la démonstration de l'importance de la formation du jugement dans la formation de soi, que Montaigne relie étroitement à l'écriture de soi et à la définition d'une philosophie comprise comme mode de vie.
Paru le : 31/10/2023
Thématique : Littérature Française
Auteur(s) : Auteur : Michel de Montaigne
Éditeur(s) :
Classiques Garnier
Collection(s) : Essais philosophiques sur Montaigne et son temps
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Joan Lluis Llinas Begon
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-406-15023-7
EAN13 : 9782406150237
Reliure : Broché
Pages : 273
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 372 g
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