Mise en place pour dépolitiser l'accès à l'enseignement supérieur, la plateforme d'orientation Parcoursup a, au contraire, éveillé de nouvelles craintes, notamment dans des familles traditionnellement éloignées de ces conflits. Le nombre de recours révèle le sentiment d'injustice suscité par les refus d'admission et pose la question du jugement sur le mérite d'un élève. ©Electre 2024
Contester Parcoursup
« En attente », « Oui », « Oui si », « Non admis ». Depuis 2018, les décisions produites par les plateformes d'accès à l'enseignement supérieur, Parcoursup puis Monmaster, génèrent anxiété et incertitude chez les élèves et leur famille, supplantant la crainte de ne pas obtenir le baccalauréat. L'émotion est telle que certains vont jusqu'à contester le verdict scolaire qui leur est opposé.
Mais qu'expriment ces plaintes ? À partir d'une enquête entre sciences sociales et droit sur l'inscription en première année de licence, en master ou au concours de médecine, cet ouvrage s'intéresse aux effets des nouveaux modes de sélection sur les candidats, leurs proches mais aussi sur les institutions du supérieur elles-mêmes.
La démarche des « usagers contestataires », souvent issus de la classe moyenne, auprès des universités, des avocats et des juges révèlent les attentes et les aspirations des familles, la place que celles-ci accordent à l'enseignement supérieur dans leur construction sociale et l'importance qu'elles donnent à la notion de mérite.
Paru le : 05/04/2024
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Annabelle Allouch Auteur : Delphine Espagno
Éditeur(s) :
Presses de Sciences Po
Collection(s) : Collection académique
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7246-4265-0
EAN13 : 9782724642650
Reliure : Broché
Pages : 256
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 340 g
Carte fidélité
Mollat Radio
