Un numéro atypique dans lequel est reproduit le rapport de recherche réalisé en 2023 par le Centre de recherche en économie régionale et politique économique de l'université de Namur, à la demande du ministère de la Communauté française belge. Son objectif était d'évaluer le dispositif d'allocations financières allouées aux étudiants provenant de familles à faibles revenus. ©Electre 2025
Évaluation du dispositif des allocations d'études en Communauté française
Le dispositif des allocations d'études a pour objectif de soutenir financièrement les étudiants provenant de familles à faibles revenus. Ce dispositif, qui existe depuis plusieurs décennies, a été réformé à plusieurs reprises en Belgique francophone pour répondre aux changements socio-économiques et aux évolutions du système éducatif. Cependant, malgré ces ajustements, il fait l'objet de nombreuses critiques concernant sa cohérence et son efficacité.
L'actuel gouvernement de la Communauté française (gouvernement Degryse, MR/Les Engagés) a pour projet de réformer le dispositif des allocations d'études. Tel était déjà le cas de son prédécesseur (gouvernement Jeholet, PS/MR/Écolo) ; c'est dans ce cadre que le cabinet de la ministre alors compétente pour l'Enseignement supérieur, Valérie Glatigny (MR), avait chargé le Centre de recherche en économie régionale et politique économique (CERPE) de l'UNamur de mener une analyse du dispositif actuel des allocations d'études en Communauté française.
Remis en 2023, ce rapport de recherche a procédé à un examen des montants des allocations en regard des revenus et des coûts supportés par les bénéficiaires, avant d'évaluer l'adéquation des montants et des conditions d'attribution des allocations à la réalité socio-économique des bénéficiaires. Cette étude a largement nourri le processus de réflexion initié par la ministre V. Glatigny.
Bien que s'appuyant sur des chiffres datant désormais de quelques années, le rapport de recherche du CERPE reste pleinement d'actualité. Il a donc semblé utile au CRISP de le porter à la connaissance du public, en sa qualité de document majeur pour un processus décisionnel en cours.
Paru le : 01/04/2025
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Henri Bogaert Auteur : Coralie Franc
Éditeur(s) :
CRISP
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-87075-349-1
EAN13 : 9782870753491
Reliure : Broché
Pages : 60
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 0.3 cm
Poids: 0 g
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