Résumé
Présentation d'une méthode utilisant l'écriture comme outil d'émancipation et de militantisme, en situant son histoire personnelle dans un contexte plus large. Avec un contrat de confiance, elle encourage chacun à écrire librement, malgré les difficultés techniques, et permet aux professionnels d'utiliser l'écriture dans la formation, l'alphabétisation et la lutte contre l'illettrisme. ©Electre 2025
Quatrième de couverture
Écrire pour comprendre l'illettrisme
L'atelier d'écriture pour accompagner le récit de vie
Raconter son propre vécu pour s'approprier une cause au-delà de son expérience particulière, avec l'écriture comme outil. Un outil d'humanité quand il permet de se reconnaître soi-même et de rencontrer l'autre. La posture est militante et engagée.
L'intention est que chacun puisse parler de l'histoire de l'autre, en situant sa propre histoire dans l'histoire commune, dans un contexte sociétal historique, culturel, économique, géographique.
Bien sûr cela demande des aménagements méthodologiques, des audaces, un contrat de confiance entre tous les participants, ambassadeurs, accompagnateurs, animateurs. Cela demande de penser une forme d'animation dans laquelle chacun se sente libre de chercher, d'écrire avec des manques, et d'imaginer des outils pour contourner la difficulté de l'accès au geste technique d'écrire.
C'est ce que nous voulons partager dans cet ouvrage, avec l'espoir de donner des clés à des professionnels du travail social, non seulement dans le secteur de la formation pour adultes, de l'alphabétisation, de la lutte contre l'illettrisme, mais aussi pour tout groupe qui voudrait creuser une question qui le touche, et qui voudrait la faire sienne en cheminant avec l'écriture.
Montrer qu'il est possible de s'autoriser à écrire à propos de ce qui écrase, on pourrait dire de « s'auteuriser ».
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