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Après avoir interrogé les signes d'intelligence collective dans l'histoire du développement local, les auteurs portent un regard critique sur quarante ans de décentralisation française. Ils interrogent la notion d'intelligence collective à partir du programme de rech...
Issues d'un colloque organisé en 2018 à Lyon, ces contributions analysent la place des femmes dans le christianisme à travers les parcours de trois théologiennes : Donna Singles, Marie-Jeanne Bérère et Renée Dufourt, qui ont notamment travaillé sur l'ordination des f...
Réflexions sur les ressorts de la violence et les moyens de s'en prémunir au sein de la société. Les auteurs analysent la diversité et la complexité des situations associées à des interactions violentes, et déconstruisent les préjugés négatifs associés à la non-viole...
S'appuyant sur l'analyse du parcours affectif, psychologique et judiciaire de cas réels, les auteurs montrent comment la séparation et le divorce sont des moments de rupture difficiles qui peuvent se transformer en conflits familiaux et comment préserver les enfants ...
Pour encourager l'éducation à l'environnement, l'auteure préconise de sensibiliser l'enfant dès le plus jeune âge. A partir d'observations concrètes réalisées au sein de structures de petite enfance, elle explique ce qu'est la pédagogie par la nature, largement prati...
Professionnels de l'éducation, les contributeurs interrogent le phénomène de plus en plus visible du refus scolaire anxieux, dont les causes sont parfois difficiles à déceler. Ils imaginent des solutions empiriques pour venir en aide à ces jeunes victimes de phobie s...
Présentation du quotidien des services psychiatriques hospitaliers et des relations entre les soignants et leurs patients. Puis l'auteur décrit les soins, le quotidien et l'univers psychiatrique pour interroger la responsabilité du soignant dans son rapport au malade...
Après avoir clarifié la notion d'aidant en précisant les limites et les richesses de ce rôle au quotidien, l'auteure propose des repères pour mieux vivre la relation avec la personne aidée, en particulier grâce aux lieux de répit, un service qui tend à se répandre su...
A partir des textes de C. Freinet, l'auteur présente les spécificités de cette méthode pédagogique et analyse sa pertinence dans le système d'enseignement contemporain. Il propose des repères pour mettre en place une pratique coopérative entre les enseignants et les ...
Destiné aux animateurs de groupe scolaire ou professionnel, cet ouvrage donne des conseils pour développer, selon une approche bienveillante, des cercles de développement personnel et social permettant de mettre en oeuvre ses capacités émotionnelles et relationnelles...
L'auteure donne des propositions concrètes pour de nouvelles pratiques en sciences en maternelle, et présente des arguments scientifiques, psychologiques, sociologiques, historiques et professionnels qui justifient la nécessité de ces changements de pratiques scolair...
Destinée aux travailleurs sociaux et éducatifs, cette étude s'inspire de situations concrètes et quotidiennes pour penser la pédagogie existentielle à travers ses théoriciens et sa pratique. L'auteur expose ainsi comment accompagner des personnes et des groupes vers ...
Eclaire les notions d'inclusion, d'insertion et d'intégration par des liens théoriques et des expériences du quotidien. L'auteur met en valeur les volontés d'accompagnement et d'émancipation portées par les acteurs de terrain afin de contribuer au questionnement éthi...
Les deux géographes décryptent les inégalités dues au système éducatif français. Parmi les problématiques abordées figurent : l'impact des espaces de vie sur les parcours scolaires, la répartition des moyens humains et financiers sur le territoire, la variation des r...
En s'appuyant sur sa propre expérience et celle de ses patients, la psychopraticienne, elle-même gauchère, propose une pédagogie fondée sur la structuration de la latéralité. Après avoir exposé les principes de base de la latéralité, elle montre comment identifier se...
Synthèse sur la pédagogie et la formation à la lumière de la psychologie cognitive et des neurosciences, entre autres. Elle clarifie des concepts de pédagogie, de didactique et de formation, étudie l'oeuvre de grands pédagogues et apporte des réponses à divers problè...
Un guide qui propose de développer sa capacité à accepter le conflit, compétence essentielle pour coopérer avec les autres. L'auteure présente les caractéristiques et les mécanismes du conflit ainsi que des explorations expérimentales fondées sur le principe de commu...
A travers l'histoire d'une famille concernée par le handicap, l'auteure interroge le rôle des parents, de la famille et des soignants dans l'accompagnement d'un enfant en situation de handicap moteur vers une vie d'adulte autonome. Elle développe en détail le process...
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