Véritable invitation à changer de regard sur l'enfant qui dérange à l'école, la pédopsychiatre Anne Raynaud ne décrit pas seulement les comportements à problèmes, mais explique ses causes pour mieux réagir avec bienveillance et ainsi éviter l'exclusion.
Pour cela elle s'adresse aux enseignants, souvent désarmés face à des enfants compliqués à gérer. Mais également aux parents et enfants eux-mêmes afin qu'une coopération puisse s'établir efficacement grâce à l'écoute et au dialogue entre les coéducateurs.

Par l'intermédiaire de nombreux témoignages éclairants, l'autrice aborde la place de la peur, du stress et de l'insécurité émotionnelle dans le comportement des enfants afin de mieux les comprendre et savoir comment améliorer les choses au quotidien. Aussi bien à l'école qu'à la maison.

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Résumé

Des conseils destinés aux parents et aux enseignants pour améliorer l'accompagnement des enfants ayant des comportements inadaptés à l'école. Ces derniers expriment souvent une peur ou une insécurité émotionnelle. La pédopsychiatre propose ensuite des actions concrètes au quotidien afin de répondre aux besoins naturels de l'enfant et d'apaiser la situation : attitudes, mots, organisation, etc. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

« Il est agité et perturbe la classe. »

« Elle est trop effacée et n'a pas d'amis... »

« Il a de sérieux retards d'apprentissage, il faudrait consulter. »

Depuis quelques années, la pédopsychiatre Anne Raynaud reçoit de plus en plus d'enfants dont le comportement à l'école inquiète parents et enseignants. Ils lui parlent de leurs difficultés, de la pression qu'ils subissent, de leurs altercations avec leurs camarades. De toutes ces situations et de tous ces ressentis se dégage une conviction : les conduites inadaptées sont souvent l'expression d'une peur et d'une insécurité émotionnelle.

Que vous soyez parent, enseignant ou coéducateur, Anne Raynaud vous aide à comprendre ce qui se cache derrière les comportements de l'enfant qui « dérange ». Elle vous guide également dans la mise en oeuvre d'actions concrètes au quotidien : des attitudes, des mots, une organisation qui changent... pour répondre aux besoins naturels de l'enfant et apaiser la situation.

C'est en repensant la relation entre parents, enseignant et enfant que nous pourrons transformer l'école en un lieu d'épanouissement pour tous !

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Fiche Technique

Paru le : 11/02/2026

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Anne Raynaud Postel

Éditeur(s) : Marabout

Collection(s) : Famille, éducation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-501-20021-9

EAN13 : 9782501200219

Reliure : Broché

Pages : 188

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm

Épaisseur: 1.6 cm

Poids: 266 g