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La nouvelle revue Education et société inclusives, hors-série, n° 7. La déficience visuelle comme laboratoire de pratiques inclusives : perspectives issues d'un symposium international sur l'accessibilité


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Résumé

Un numéro consacré à la façon dont les méthodes pédagogiques adaptées aux personnes malvoyantes favorisent l'accessibilité universelle. Les contributeurs démontrent qu'une structure d'enseignement pensée pour ce public transforme les standards de la formation en Suisse, créant ainsi un environnement d'apprentissage profitable à l'ensemble des étudiants. ©Electre 2026

Fiche Technique

Paru le : 25/08/2026

Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : INSEI
Champ social éditions

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Raphaëlle Bertrand - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Nathalie Lewi-Dumont - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Agnès Piquard-Kipffer

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-36616-146-5

EAN13 : 9782366161465

Reliure : Broché

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 250 g