Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Mikaël De Clercq - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Isabelle Bournaud - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Ruth Philion - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Joris Felder - Préfacier : Christelle Lison - Postfacier : Sophie Kennel

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Résumé

Etudes interrogeant la notion de réussite dans l'enseignement supérieur face aux évolutions du paysage académique. En analysant le rôle des équipes éducatives et l'optimisation des environnements d'apprentissage, les auteurs proposent des pistes concrètes pour accompagner les étudiants et favoriser leur persévérance, notamment lors de la première année universitaire. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

Exploration

Recherches en sciences de l'éducation

Au même titre que la société, le paysage de l'enseignement supérieur évolue progressivement dans sa configuration, sa population et ses objectifs. De nouveaux défis se présentent, tant aux équipes éducatives qu'aux personnes étudiantes, qui nécessitent de réajuster les approches pédagogiques et d'accompagnement. Dans ce contexte de transition et d'évolution, il serait pertinent de proposer des regards neufs sur la notion de réussite et sur la capacité de l'environnement d'apprentissage à soutenir les personnes étudiantes.

C'est pourquoi cet ouvrage propose d'élargir la vision souvent implicite et restreinte de la réussite dans l'enseignement supérieur. Il répond ainsi au manque évident de littérature scientifique sur le rôle des équipes éducatives dans la réussite de la personne étudiante en proposant différentes façons d'optimiser les environnements d'apprentissage pour soutenir la réussite, notamment lors de la première année.

Fiche Technique

Paru le : 12/08/2026

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : P. Lang

Collection(s) : Exploration

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Mikaël De Clercq - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Isabelle Bournaud - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Ruth Philion - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Joris Felder - Préfacier : Christelle Lison - Postfacier : Sophie Kennel

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-3-0343-5719-7

EAN13 : 9783034357197

Reliure : Broché

Pages : 315

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm

Épaisseur: 1.9 cm

Poids: 0 g