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Prendre la diversité au sérieux en didactique-didactologie des langues : altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l'intervention ?


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Résumé

Les actes de ce colloque tenu à Canton en 2013 interrogent la gestion, les tensions et les aspects bénéfiques de la diversité dans l'enseignement des langues. Ils portent par exemple sur la littérature francophone chinoise, les formations linguistiques pour migrants, l'enseignement du français en Afrique, l'intégration des étudiants chinois en France, etc. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 29/07/2015

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Espaces discursifs

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Emmanuelle Huver - Editeur scientifique (ou intellectuel) : David Bel

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-343-06744-5

EAN13 : 9782343067445

Reliure : Broché

Pages : 288

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 1.6 cm

Poids: 365 g