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Curriculum et progression en français : actes du 11e colloque de l'AIRDF, Liège, 26-28 août 2010

Auteur : Belgique) Association internationale pour la recherche en didactique du français. Colloque (11 ; 2010 ; Liège


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Résumé

Les contributeurs s’interrogent sur les finalités de l’école et les buts de la formation disciplinaire en français, en France, en Suisse romande, au Québec, en Belgique et au Liban, de la maternelle à la formation continue des enseignants. ©Electre 2021

Le présent volume constitue les actes du onzième colloque de l'AiRDF, qui s'est tenu à Liège, du 26 au 28 aout 2010, et avait pour thème la question suivante : « Quelles progressions curriculaires en français ? » Poser cette question, c'était donner à entendre que les curriculums (les plans d'action) et les progressions (les étapes prévues pour réaliser ces plans) pouvaient différer sensiblement d'une Institution scolaire à l'autre. Il s'agissait alors de se demander quels étaient hier et quels sont aujourd'hui les finalités de l'école et les buts de la formation disciplinaire en français. Il s'agissait de se demander si ces finalités et ces buts avaient été, jadis ou naguère, explicitement énoncés et s'ils le sont à l'heure actuelle. Il s'agissait de se demander à quel point leur énoncé et leur poursuite par l'ensemble des acteurs impliqués reflètent les tensions de notre discipline, tensions liées, d'une part, à son identité problématique, et, d'autre part, aux déterminations socioculturelles. Il s'agissait de réfléchir aussi aux implications d'une évaluation scientifique de la mise en oeuvre du curriculum et aux conditions de possibilité d'une progression curriculaire qui réduirait les tensions susdites. Poser cette question, c'était enfin inciter les chercheurs à se pencher sur la réalisation des plans d'action. Les contributions réunies dans ce volume abordent ces problèmes à propos de l'enseignement du français en France, en Suisse romande, au Québec, en Belgique francophone et au Liban, de la maternelle à la formation continuée des enseignants.

Fiche Technique

Paru le : 30/05/2012

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Auteur : Belgique) Association internationale pour la recherche en didactique du français. Colloque (11 ; 2010 ; Liège

Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur

Collection(s) : Diptyque, n° 23

Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Louis Dumortier - Directeur de publication : Julien Van Beveren - Directeur de publication : David Vrijdaghs

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-87037-703-7

EAN13 : 9782870377031

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 706

Hauteur : 23 cm / Largeur : 17 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 900 g