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Appropriations du français en contexte multilingue : éléments sociolinguistiques pour une réflexion didactique à propos de situations africaines : actes du Colloque international Situations de plurilinguisme et enseignement du français en Afrique, Université de Franche-Comté, Besançon, 16-17 novembre 2003

Auteur : COLLOQUE INTERNATIONAL SITUATIONS DE PLURILINGUISME ET ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS EN AFRIQUE (2003 ; Besançon)


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Résumé

Etudie le processus d'appropriation de la langue française en Afrique en analysant les enjeux de la complexification des situations sociolinguistiques, les caractéristiques syntaxiques et discursives des normes linguistiques en mouvement et les contextes d'appropriation didactiques. ©Electre 2025

L'appropriation se trouve au centre des réflexions menées au cours du Colloque International Situations de plurilinguisme et enseignement du français en Afrique qui s'est tenu à l'Université de Franche-Comté les 16 et 17 novembre 2003. Ces actes en témoignent.

Les trois premiers articles de l'ouvrage constituent ensemble un cadre de référence pour les lecteurs dans la mesure où leurs auteures y analysent les types d'enjeux sociopolitiques, didactiques et méthodologiques qui apparaissent lorsque l'on essaie de prendre en compte la complexification des situations sociolinguistiques en Afrique. Les contributions de la deuxième partie proposent descriptions syntaxiques et / ou discursives des pratiques, en s'interrogeant sur la nature des restructurations actuelles du français dans différents contextes africains. Ce faisant, certains des contributeurs font émerger des préoccupations didactiques. La troisième partie du volume bascule plus nettement encore du côté du questionnement didactique : les auteurs y mènent une série de réflexions sur les dispositifs et sur les grands principes didactiques à mettre en oeuvre dans de telles situations d'enseignement du/en français.

Fiche Technique

Paru le : 03/01/2006

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Auteur : COLLOQUE INTERNATIONAL SITUATIONS DE PLURILINGUISME ET ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS EN AFRIQUE (2003 ; Besançon)

Éditeur(s) : Presses universitaires de Franche-Comté

Collection(s) : Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Katja Ploog - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Blandine Rui - Collaborateur :

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782848671130

Reliure : Broché

Pages : 311

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm


Poids: 402 g