Malgré la disqualification dont elle est l'objet dans les pratiques scolaires, la paraphrase a toujours été inscrite au coeur de la culture savante, celle de la formation rhétorique comme celle de la glose littéraire. Se plaçant dans une perspective résolument didactique, cet essai entreprend de réhabiliter la paraphrase comme apprentissage de tout discours critique sur la littérature. ©Electre 2024
La paraphrase est aujourd'hui bannie de toute approche savante de la littérature : en témoigne l'interdit - rarement contesté - dont elle est frappée dans le commentaire de texte. Cet ouvrage veut mettre en cause l'évidence d'une telle disqualification, en montrant qu'elle implique des conceptions de la littérature et de son enseignement moins fondées sur des arguments que sur des croyances.
A l'analyse, le discours disqualifiant la paraphrase se révèle sans grande cohérence, bien qu'il ne cesse de la définir comme répétition du texte. En fait, le mot désigne une réalité aux contours imprécis et il ne sert qu'à stigmatiser une démarche, en recourant à des critères variables selon les époques et les lieux.
Si l'on s'attache à définir objectivement la paraphrase, on ne peut qu'observer sa légitimité dans une culture rhétorique mais aussi sa nécessité discursive dans tout commentaire de texte littéraire. C'est ce qui permet, dans la perspective didactique où se place l'auteur, d'entreprendre un éloge de la paraphrase, à réhabiliter comme une pratique d'apprentissage des discours critiques sur la littérature.
Paru le : 20/02/2002
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Auteur : Bertrand Daunay
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Vincennes
Collection(s) : Essais et savoirs
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782842921170
Reliure : Broché
Pages : 174
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 260 g
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