L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. ©Electre 2024
Dans cet ouvrage, un groupe international de spécialistes traite de l'accès au sens et de sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues.
Dans la première partie du livre, différentes stratégies de recherche du sens sont décrites telles qu'elles apparaissent dans la classe de langue étrangère.
Ensuite sont envisagés, dans des contextes diversifiés, des parcours et des procédures de construction du sens.
Enfin, la dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audio-visuelle dans le traitement du sens.
Paru le : 30/10/2000
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Pédagogies en développement
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Marie-Jeanne De Man-De Vriendt
Série(s) : Apprentissage d'une langue étrangère seconde
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804126186
Reliure : Broché
Pages : 277
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.3 cm
Poids: 580 g
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