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Pragmatisme et éducation : James, Dewey, Rorty

Auteur : Brigitte Frelat-Kahn

Paru le : 20/05/2013
Éditeur(s) : Vrin
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Cette analyse du pragmatisme chez J. Dewey, W. James et R. Rorty entend en dégager deux caractéristiques centrales : la récusation de toute forme de dualisme et l'affirmation du pluralisme. L'auteure montre comment s'articulent alors conception du savoir, théorie de la vérité et définitions logiques d'une part, pensée du politique, du pouvoir et de la démocratie d'autre part. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Si le pragmatisme a longtemps rencontré des réticences en France, c'est à cause de son caractère «américain» et de sa réduction à la pédagogie Or, il retrouve aujourd'hui un écho et une influence inédits. Cela tient à un processus de sécularisation de la culture, d'individualisation et de privatisation de la vie sociale qui marque l'histoire des sociétés européennes. Le pragmatisme semble contribuer ainsi à une reconstruction de l'éducation. Pourtant, il semble que l'on ait méconnu, et que l'on méconnaisse encore, l'originalité et la force d'une tradition - James, Dewey, Rorty - qui s'attache à tenir ensemble deux domaines d'ordinaire traités distinctement : la théorie de la connaissance et la logique d'une part ; la philosophie politique d'autre part. C'est cette caractérisation qu'examine cet ouvrage pour dégager deux caractéristiques centrales du pragmatisme : la récusation de toute forme de dualisme et l'affirmation du pluralisme. Dans chaque cas, ce livre montre comment s'articulent alors conception du savoir, théorie de la vérité et définitions logiques d'une part, pensée du politique, du pouvoir et de la démocratie d'autre part. Là est l'originalité de cet ouvrage qui permet d'éclairer alors les difficultés d'une pensée française pétrie de cartésianisme et éprise de la passion de l'unité, à faire sienne la philosophie du pragmatisme.

Fiche Technique

Paru le : 20/05/2013

Thématique : Textes des Philosophes

Auteur(s) : Auteur : Brigitte Frelat-Kahn

Éditeur(s) : Vrin

Collection(s) : Philosophie de l'éducation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7116-2489-7

EAN13 : 9782711624898

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 205

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 1,2 cm

Poids : 390 g