Une analyse de l'acte éducatif ou de soin est proposée à partir de la question de la temporalité psychique. Cette approche inédite permet d'appréhender certaines problématiques d'aujourd'hui : la dépendance psychique, le rapport aux limites et à la loi, les conduites oppositionnelles, etc. De nombreux exemples cliniques illustrent cette perspective originale. ©Electre 2025
L'aphorisme freudien selon lequel gouverner, éduquer et psychanalyser sont trois métiers impossibles paraît plus vrai que jamais. Les moyens et les énergies déployés aujourd'hui dans le champ de l'éducation et du soin psychique ont du mal à endiguer les tensions, l'angoisse, le mal-être qui se généralisent à tous les étages de la société, dans la famille, à l'école, au travail, dans les espaces sociaux.
Alors que le dialogue entre parents et enfants ou adolescents n'a jamais été aussi important, l'incompréhension et les tensions entre les générations n'ont probablement jamais été aussi vives et le devenir des enfants aussi critique. Que sécrète donc notre modernité pour affecter à ce point-là les repères, les liens, les solidarités, les transmissions entre générations, les perspectives d'avenir ?
À partir de la temporalité psychique, pensée dans sa dimension anthropologique, l'auteur ouvre des perspectives de compréhension de problématiques psychologiques contemporaines comme la dépendance psychique, le rapport aux limites et à la loi, les conduites oppositionnelles, les troubles de la parentalité, le rapport aux savoirs et la transmission, etc. De nombreux exemples cliniques viennent illustrer l'analyse psychanalytique de l'acte éducatif ou de soin dans le contexte de ce nouveau malaise dans la civilisation.
Paru le : 11/09/2014
Thématique : Textes de psychanalyse
Auteur(s) : Auteur : Ludovic Gadeau
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : Psychanalyse et clinique
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-4239-2
EAN13 : 9782749242392
Reliure : Broché
Pages : 232
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 307 g
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