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Evaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques

Auteur : Jacques Grégoire

Auteur : Bernadette Piérart

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Résumé

Depuis une dizaine d'années, nos connaissances des mécanismes de la lecture et de leur acquisition ont notablement progressé. Les résultats des recherches en psychologie cognitive permettent à présent de mieux comprendre les difficultés rencontrées par certains enfants au cours de leur apprentissage de la lecture. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 01/01/1994

Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités

Auteur(s) : Auteur : Jacques Grégoire Auteur : Bernadette Piérart

Éditeur(s) : De Boeck-Wesmael

Collection(s) : Questions de personne

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782804119164

Reliure : Broché

Pages : 272

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.6 cm

Poids: 437 g