Les enfants précoces ne sont pas des surdoués. La précocité n'est pas un privilège, c'est un problème. Assimilés à des génies extraordinaires, ces enfants doivent bénéficier d'un traitement spécifique. ©Electre 2024
Vivre et communiquer
Mon enfant est-il précoce ?
Comment l'aider et l'intégrer en famille et à l'école
« Surdoués » dans le langage courant, ce sont en réalité des enfants « intellectuellement précoces » et, surtout, des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation « égalisatrice » de l'Éducation nationale, l'enfant précoce reste le plus souvent méconnu dans ses besoins spécifiques. Il présente des potentialités supérieures dans certains domaines et des insuffisances marquées dans d'autres. Sensibles, fragiles, la moitié des enfants identifiés comme précoces ne feront pas d'études supérieures ou connaîtront l'échec scolaire. Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières difficultés.
Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce pour favoriser son adaptation sociale, la construction de sa personnalité et assurer, en définitive, son équilibre et son bonheur.
Paru le : 21/03/2007
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Jean-Marc Louis
Éditeur(s) :
InterEditions
Collection(s) : Vivre et communiquer
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-10-050932-4
EAN13 : 9782100509324
Reliure : Broché
Pages : 160
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 310 g
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