A partir de situations rencontrées dans des structures d'accueil de la petite enfance, un point sur les connaissances en neurosciences qui permettent de comprendre le développement de l'enfant, son mode d'interaction avec les autres et avec son environnement. L'ouvrage propose également aux professionnels des modes d'intervention adaptés aux comportements de l'enfant. ©Electre 2024
Petite enfance
(Re)construire les pratiques grâce aux neurosciences
Ce livre engage les lecteurs professionnels de la petite enfance, à toujours se placer du point de vue de l'enfant en s'appuyant sur les connaissances scientifiques actuelles pour ajuster en permanence leurs pratiques. Il s'agit bien ici d'un regard croisé entre neurosciences et pédagogie au profit du tout petit.
Paru le : 12/02/2015
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Christine Schuhl Auteur : Josette Serres
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Comprendre les personnes
Contributeur(s) : Illustrateur : Alain Lascaux
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-087-9
EAN13 : 9782367170879
Reliure : Broché
Pages : 141
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 206 g
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