Etudes de linguistes, de psychologues, de logiciens et de spécialistes de l'éducation sur les différentes formes du discours explicatif, l'apparition des pratiques d'explication chez le jeune enfant au cours de son développement cognitif, et leur diversification chez l'enfant dans le cadre familial et scolaire. ©Electre 2025
L'explication verbale constitue une pratique langagière fréquente tout autant dans les conversations quotidiennes que dans des conduites hautement savantes. Pourtant rares sont les ouvrages qui la présentent dans la multiplicité des situations où elle apparaît. Ce volume vient combler cette lacune en réunissant les contributions de linguistes, psychologues, logiciens et spécialistes de l'éducation qui situent l'explication en tant que phénomène à la fois cognitif et langagier. Dans cette perspective interdisciplinaire, cet ouvrage présente une large variété de résultats empiriques montrant la diversité des phénomènes explicatifs et la complexité de leur fonctionnement. Il intéressera les étudiants de différentes disciplines, les praticiens ainsi que les chercheurs en sciences cognitives.
Paru le : 08/04/2009
Thématique : Bien-être au travail - Vie professionnelle
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Peeters
Peeters-France
Collection(s) : Acquisition du langage et pathologie SELAF
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christian Hudelot - Directeur de publication : Anne Salazar Orvig - Directeur de publication : Edy Veneziano
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-90-429-2082-8
EAN13 : 9789042920828
Reliure : Broché
Pages : 376
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.4 cm
Poids: 620 g
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