Ce travail est mené par une équipe de doctorants qui se sont interrogés sur leurs positionnements respectifs en essayant de mettre en lumière les enjeux et les implications de ceux-ci. Bien que relatant des expériences de doctorants, ce livre s'adresse aussi bien à des étudiants de master faisant de la recherche qu'à des professeurs expérimentés encadrant de jeunes chercheurs. ©Electre 2025
L'ouvrage est le fruit d'un travail collaboratif et pluridisciplinaire mené par une équipe de doctorants qui se sont interrogés sur leurs positionnements respectifs en mettant en lumière les enjeux et les implications de ceux-ci. Pour le chercheur en formation, la thèse de doctorat est une occasion d'interroger sa position complexe, mais aussi de définir la place qu'il souhaite occuper et la portée qu'il souhaite donner à ses recherches.
La réflexion est ordonnée autour de quatre axes principaux en lien avec la réflexivité : définir sa place en tant que chercheur, déconstruire son sujet de recherche, interroger son expérience personnelle, les déplacements entre théorie et pratique. Au fil des contributions, on constate que la réflexivité mise en pratique prend plusieurs dimensions et peut être effective à différents niveaux.
Dans les contributions, les lecteurs trouveront des pistes pour entreprendre à leur tour cette démarche. De plus, l'ouvrage se termine par une liste de références commentées sur le thème de la réflexivité.
Paru le : 14/12/2012
Thématique : Méthodologie sociologique
Auteur(s) : Auteur : Association des jeunes chercheurs du CREM. colloque (16 ; 2011 ; Metz)
Éditeur(s) :
PUN-Editions universitaires de Lorraine
Collection(s) : Questions de communication, série actes
Contributeur(s) : Directeur de publication : Laurent Di Filippo - Directeur de publication : Hélène François - Directeur de publication : Anthony Michel
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8143-0128-3
EAN13 : 9782814301283
Reliure : Broché
Pages : 210
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 350 g
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