Quatrième de couverture
Recension et réutilisation des savoirs et savoir-faire culturels
Les catalogues de connaissances
Comme il en est de toute activité humaine, les aires du savoir ont fait depuis longtemps l'objet de classifications dont la longévité n'a certes pas été la caractéristique première étant donné la porosité et aussi la mobilité des frontières entre les diverses catégories disciplinaires d'une part, et entre leurs multiples champs d'applications d'autre part.
Le présent ouvrage collectif se donne pour but de partager des observations et d'ouvrir des pistes de réflexions sur les façons de collectionner les savoirs et savoir-faire en lettres, langues, histoire et arts, ainsi que sur les visées de leur réinvestissement tant dans les formations humanistes que dans les activités professionnelles, et cela à une époque où les moyens informatiques sont en pleine explosion.
C'est ainsi que la question méthodologique, abordée notamment dans une perspective évolutive du XIIIe siècle à nos jours, est au centre des quinze articles que comprend ce volume divisé en cinq sections : littérature, lexicologie-traductologie, civilisation-sociologie, musicologie, et arts plastiques.
Dans une optique fédérative, et synthétique à la fois, le Département de Recherche en Lettres, Langues, Histoire et Arts de l'Université Catholique de l'Ouest publie donc ces textes portant sur la finalité des catalogues de connaissances en tout genre, de leur élaboration à leur utilisation. Les contributions présentées ici examinent ainsi différents outils de hiérarchisation des connaissances, laquelle dépend, comme on le verra, de visions du monde également différentes, si ce n'est opposées, empreintes, plus que de raison parfois, de la subjectivité - du parti pris - des « collectionneurs de savoirs » ou des praticiens eux-mêmes.
Daniel Lévêque
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