Cette publication examine l'identité de l'institution et des personnes qui la constituent, le dépassement des conflits, les définitions possibles des fonctions et des rôles, la prise de décision, la légitimité du responsable, du directeur ou du coordinateur, etc. ©Electre 2025
Les équipes de professionnels rassemblés autour de projets éducatifs, soignants ou socioculturels, sont en peine, aujourd'hui, pour ajuster le modèle d'organisation de leurs actions. Comment exercer une forme d'autorité qui conjugue à la fois l'autonomie dont chacun a besoin pour développer sa compétence, et la nécessaire confrontation des différents points de vue sur les situations envisagées dans leur complexité ?
Diriger - et accepter de s'astreindre aux décisions prises - est un défi majeur à relever au sein de ces équipes pour qu'un sens soit donné à l'agir collectif. Les notions d'autorité, de décisions, de responsabilités se doivent, dès lors, de s'articuler à celles de légitimité, d'autonomie et de limites dans la singularité du fonctionnement institutionnel.
Cette réflexion collective, associant psychanalystes et systémiciens, allie les références théoriques et cliniques pour nourrir les pistes d'action. En se centrant sur les institutions et leur fonctionnement, elle analyse les expériences de directeur et de superviseur d'équipes et les enjeux liés à l'exercice de la fonction de direction.
Paru le : 10/05/2012
Thématique : Travail social - Généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : Empan
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christine Vander Borght - Directeur de publication : Muriel Meynckens-Fourez
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-3204-1
EAN13 : 9782749232041
Reliure : Broché
Pages : 148
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 192 g
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