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Pour un accueil de qualité de la petite enfance : quel curriculum ?


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Résumé

Le curriculum désigne l'ensemble des objectifs, valeurs ou normes qui sous-tendent et encadrent les pratiques d'accueil. Celles-ci ont un rôle à jouer pour promouvoir une autre pensée sur la petite enfance, qui ne se réduit pas seulement à une définition de normes quantifiables, mais aussi à un aspect qualitatif, basé sur un processus participatif et démocratique. ©Electre 2024

Le terme curriculum est peu usité en France dans le secteur de la petite enfance alors qu'il est largement employé dans les échanges internationaux. Il désigne l'ensemble des objectifs, valeurs, normes qui sous-tendent et encadrent les pratiques d'accueil et d'éducation. La qualité de l'accueil des jeunes enfants ne se réduit pas à la définition de normes quantifiables (espaces, encadrement, notamment). La qualité est une notion pluridimensionnelle ; sa définition relève d'un processus participatif de construction d'un socle commun de valeurs et de principes pédagogiques. C'est dans le sens de la définition - jamais définitive, toujours contextualisée - de ce socle commun, qui ne peut être dénué d'éthique, que souhaite avancer cet ouvrage constitué d'une diversité de voix.

À travers le curriculum se joue peut-être une utopie en marche, celle qui consiste à renouveler le rapport social à l'enfant, aux parents, mais aussi au sein même des équipes, entre les équipes et leurs gestionnaires : revisiter les paradigmes qui fondent l'acte pédagogique ; écrire autrement le sens des pratiques ; redéfinir les objectifs politiques de la fonction sociale des lieux d'accueil de la petite enfance ; ouvrir l'espace des contenus éducatifs et pédagogiques ; positionner cet espace comme un véritable enjeu politique. Les auteurs, praticiens, chercheurs, responsables, élus, parents, explorent ici ces voies dans le but d'améliorer la qualité de l'accueil due aux jeunes enfants et à leurs parents.

Fiche Technique

Paru le : 09/04/2009

Thématique : Aide sociale à l'enfance et aux familles

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Erès

Collection(s) : Petite enfance et parentalité

Contributeur(s) : Directeur de publication : Sylvie Rayna - Directeur de publication : Catherine Bouve - Directeur de publication : Pierre Moisset

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7492-1045-2

EAN13 : 9782749210452

Reliure : Broché

Pages : 412

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 3.0 cm

Poids: 601 g