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Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ?


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Résumé

Des experts internationaux proposent une réflexion sur le concept d'excellence au sein de l'enseignement supérieur à travers l'analyse comparée de douze pays. Ils défendent l'idée d'une excellence sociale et sociétale, à partir d'une étude sur l'aspect élitiste mais aussi sur la possibilité d'accessibilité au plus grand nombre de cette notion. ©Electre 2024

Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ?

L'avenir des institutions d'enseignement supérieur fait aujourd'hui l'objet de nombreux débats, suite aux pressions exercées par les mutations de la société (massification, globalisation, renforcement des iniquités, exigence de citoyenneté et d'engagement sociétal, développement exponentiel des technologies, classements internationaux). Face à ces pressions, un ensemble d'experts internationaux de l'enseignement supérieur propose une réflexion commune autour du concept d'excellence.

Cet ouvrage tente de répondre à de nombreuses questions. Quel avenir réserve aux pays une excellence principalement élitiste, c'est-à-dire une formation de haute qualité réservée à un petit nombre d'étudiants, tous les autres ne pouvant accéder au mieux qu'à des formations de qualité moyenne ? Peut-on penser que cette situation serait idéale pour les pays, leur économie, leur compétitivité, leur croissance, leur emploi ? Ne vaut-il pas mieux que tous les citoyens puissent bénéficier d'une éducation de haute qualité ? Cette thèse ne serait-elle pas défendue par la théorie du capital humain, pourtant reconnue comme néolibérale ? Et pour que règne une société inclusive et harmonieuse et un développement qui soit durable, ne faut-il pas former les étudiants d'aujourd'hui de sorte qu'ils soient demain des citoyens responsables grâce à une excellence sociétale ?

Pour les auteurs, complémentairement à une excellence élitiste, il est nécessaire de développer une « excellence sociale et sociétale ».

Fiche Technique

Paru le : 05/02/2016

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck supérieur

Collection(s) : Pédagogies en développement

Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Marie De Ketele - Directeur de publication : Bernard Hugonnier - Directeur de publication : Philippe Parmentier - Directeur de publication : Laurent Cosnefroy

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8073-0237-2

EAN13 : 9782807302372

Reliure : Broché

Pages : 226

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 380 g