Soixante ans de politique scolaire en France depuis la Libération jusqu'aux lois des années 2000 sont retracés. L'étude repose sur l'exposé et l'analyse des décisions prises par les gouvernements et traduites dans la réalité scolaire. Elle prend en compte les réactions de l'opinion publique, des enseignants et des acteurs du débat éducatif national. ©Electre 2024
Comment l'école française a-t-elle fait face à la généralisation de l'enseignement obligatoire depuis la Libération ? La démocratisation, qui a été son ambition première, est-elle vraiment une réalité au sein du système scolaire ? Quelles forces ont été à l'oeuvre dans les différentes réformes, de la carte scolaire à la réforme des rythmes ? Voici quelques-unes des nombreuses questions abordées dans cet ouvrage qui étudie notre système scolaire (premier et second degrés, enseignement supérieur) depuis 1945. Il s'intéresse aux réformes successives qui ont présidé à l'évolution de cette institution nationale majeure, creuset d'intégration et ascenseur social pendant des décennies, objet de controverses aujourd'hui. Les réformes y sont étudiées dans toutes leurs composantes, jusqu'aux réactions qu'elles ont fait naître chez les enseignants comme au sein de l'opinion publique. Cette nouvelle édition complétée et actualisée est un outil indispensable pour la préparation aux concours d'enseignement (épreuve obligatoire du CAPES et agrégations).
Paru le : 17/09/2015
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : André Désiré Robert
Éditeur(s) :
PUG
Collection(s) : Enseignement et réformes
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7061-2407-5
EAN13 : 9782706124075
Reliure : Broché
Pages : 372
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.1 cm
Poids: 672 g
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