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Etat de la recherche en didactique des mathématiques, évaluant les aspects psychologiques, intégrant les apports de disciplines connexes en sciences sociales (psychologie, sciences de l'éducation, ethnologie). Trois équipes belges examinent les modalités de l'apprentissage, la validation des modèles conceptuels de cheminement cognitif, etc. ©Electre 2025
Paru le : 16/05/2008
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Pédagogies en développement
Contributeur(s) : Directeur de publication : Marcel Crahay - Directeur de publication : - Directeur de publication : - Directeur de publication : Jacques Grégoire - Préfacier : Michel Fayol
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8041-5867-5
EAN13 : 9782804158675
Reliure : Broché
Pages : 322
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.9 cm
Poids: 520 g