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Evaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes

Paru le : 24/04/2009
Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Lucie Mottier Lopez - Directeur de publication : Marcel Crahay

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Résumé

Une réflexion sur les tensions entre les évaluations qui ont lieu aux différents niveaux des systèmes éducatifs et de formation, des pratiques évaluatives en classe aux grandes enquêtes internationales. Les articulations théoriques et pratiques de l'évaluation sont examinées, mais également leurs éventuelles incompatibilités, afin de contribuer à la compréhension systémique de ses enjeux. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Évaluations en tension Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes Les évaluations en éducation sont multiples et souvent interconnectées, sous-tendues par des logiques de développement formatif et/ou de contrôle et de certification. Quelles sont les tensions entre ces différentes évaluations : de l'évaluation des apprentissages à l'évaluation des systèmes éducatifs et de formation, passant par l'évaluation des établissements, des programmes, des acquis d'expérience ? Quels sont les influences et les effets produits par ces évaluations aux différents niveaux de contexte des systèmes de formation ? Dans des approches disciplinaires diverses (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, économie), les auteurs examinent les tensions tant théoriques que pratiques, voire idéologiques, entre les évaluations en éducation. Ces tensions sont non seulement vues comme sources d'obstacles, de biais, de contradictions, mais elles sont aussi conceptualisées comme sources possibles de développement et de nouvelles configurations d'activité et de sens. L'ouvrage problématise des enjeux très actuels tels que l'articulation entre les évaluations internes et externes, les différentes formes de régulations institutionnelles liées aux réformes et à la professionnalité des acteurs, la relation entre apprentissages et évaluations dans des contextes scolaire et de formation mais également dans le monde du travail.

Fiche Technique

Paru le : 24/04/2009

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck supérieur

Collection(s) : Pédagogies en développement

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-8041-0189-4

EAN13 : 9782804101893

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 293

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,7 cm

Poids : 495 g